领导力

Leadership Challenge

什么是领导力?

关于领导力的研究首先是从领导研究开始的。从19世纪末20世纪初着重研究领导者人格特质的领导特质理论,到40年代探寻领导者在领导过程中的具体行为以及不同的领导行为对部属影响的领导行为理论,60年代的研究与领导行为有关的情境因素对领导效力的潜在影响的领导权变理论(情境理论),以及之后的领导归因理论,交易型与转化型理论等,逐渐从领导者的人格特质和行为等个体研究扩展到整个组织情境交互作用的影响。  

引导团队成员去实现目标  

领导力的研究就是在这些关于领导的研究基础上应运而生,要弄明白什么是领导力,首先要清楚的是:什么是领导(lead)?  

领导不是职务地位,也不是少数人具有的特权专利,而是一种积极互动的目的明确的动力。通俗地讲,领导就是引导团队成员去实现目标的过程,主要包括以下几个方面:  

引导:涉及到领导者的领导技巧,包括授权和管理下属等。  

团队成员:在团队中员工的人际关系、沟通、冲突管理以及团队建设和维持。  

目标:涉及到企业的战略目标的制定和决策。  

实现过程:涉及到战略实施中的执行,以目标为导向的组织变革和组织创新。  

因此,作为优秀的领导者,就需要具备以上的能力,包括:引导、授权、关系管理、战略制定和执行管理、领导创新和组织变革的能力。  

影响别人也接受别人影响  

而领导力又是什么?有多少人试图定义领导力,就有多少领导力的相关定义。有人认为,领导者是处于组织变化和活动的核心地位,并努力实现愿景的人;也有人认为,领导力是一个人先天具有的,能够引导他人完成任务的特点和性格合成的;还有,领导力与领导者及其下属之间的权力关系有关,领导者具有权力,并运用它们影响他人;以及,领导力是一种达成目标的工具,协助团体内部成员实现其目标。定义虽然多种多样,但是都有核心概念。  

领导行为是一个过程。  

领导包含着相互影响。  

领导在组织中发生。  

与目标追求密切相关  

所谓领导力,就是一种特殊的人际影响力,组织中的每一个人都会去影响他人,也要接受他人的影响,因此每个员工都具有潜在的和现实的领导力。在组织中,领导者和成员共同推动着团队向着既定的目标前进,从而构成一个有机的系统,在系统内部具有以下几个要素:领导者的个性特征和领导艺术,员工的主观能动性,领导者与员工之间的积极互动,组织目标的制定以及实现的过程。  

系统是否正常取决于各要素能否协调地发展。而协调发展的关键就在于领导者和其他成员之间的互动,能否使领导行为双方互动形成统一的认识,情感和行为活动,是领导力正确发挥的必要条件。  

成为领导他人的人  

领导力可以分为两个层面:一是组织的领导力,即组织作为一个整体,对其他组织和个人的影响力。这个层面的领导力涉及组织的文化、战略及执行力等。二是个体领导力,对于企业来讲,就是企业各级管理者和领导者的领导力。  

组织领导力的基础是个体的领导力,如何突破和提升领导力,如何由一个领导自己的人成为一个领导他人的人,再成为一个卓越的领导者,是当前面临的迫切需要解决的问题。  

领导就是“给组织带来愿景,并带来实现愿景的能力。”

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  • 课程设置灵活
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试听课时间表

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  • 20
    2018
    10月

    09:00 星期六已结束

    易教授

    华东师范大学商学院管理学教授

  • 下一轮试听课正在排期中
    即将呈现

  • 基本信息

    领导力

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    上课时间: 09:00 星期六 已结束

    上课地点: 上海天平宾馆 5楼广源厅

    授课教师: 易教授

    剩余名额: 0

    课程来自: 澳大利亚阳光海岸大学MBA学位班

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  • 课程介绍

    易教授

    Mr.Yi

    华东师范大学商学院管理学教授

    华东师范大学商学院管理学教授,博士生导师,商学院副院长。

    主要研究领域为:人力资源管理、知识管理与教育管理。曾为国家电网、锦江国际、上海建工集团、宝钢集团、申通集团、易居中国等数十家企业管理者提供培训课程或管理咨询;参与安徽、山东等省公务员培训、公务员命题及面试工作,担  任多个省市教育行政部门的培训专家。


    教师主页 >

    一、引言

    著名教育家陶行知在任校长时,又1次在校园里偶然看到王友同窗用小石块砸他人,便立即禁止了他,并令他放学后,到校长室谈话。  

    放学后,王友来到校长室筹备挨骂。  

    可1见面,陶行知却取出1块糖给他说:“这奖给你,由于你按时到这里来,而我却迟到了”。王友犹豫间接过糖,陶行知又取出1块糖放到他手里说:“这块糖又是奖给你的,由于我教训你不要砸人时,你马上不砸了。”王友吃惊地瞪大眼睛,陶行知又取出第3块糖给王友:“我调查过了,你用小石块砸那个同窗,是由于他不守游戏规则,欺侮女同窗。”王友当即打动地流着泪说自己不该砸同窗。陶行知满意地笑了,取出第4块糖递过去说:“为你正确认识自己过错,再奖励你1块!我的糖发完了。”  

    然而领导力是甚么?有效的领导力又是甚么?良多人都知道:是影响力。  

    那末,影响力又从何处来呢?

    一起来听听我们的华东师范大学教授易凌峰老师在2018年10月20日-21日,上海天平宾馆举行的《领导力》免费公开课吧!

     

    二、课程安排

    20日(周六)09:00-12:00AM 13:30-16:30PM《领导力》易凌峰老师

    21日(周日)09:00-12:00AM 13:30-16:30PM《领导力》易凌峰老师

    (该课表基本保持稳定,如遇特殊情况需要调整时,将另行通知)

     

    三、课程介绍

    1、领导力与自我修行

    2、领导力理论的解读

    3、领导力与心理开发

    4、领导力与情商提升

     

    四、友情提示

    1.请携带名片,以便签到时提供名片

    2. 进入教室后请将手机静音或调至震动状态

     

    五、地图索引

    【上课地址】  

    上海市徐汇区天平路185号(近衡山路和肇嘉浜路)上海天平宾馆 5楼广源厅

    【地理位置】  

    坐落于繁华的城市徐家汇大商圈,是商务及休闲客人最理想的选择。宾馆距全国著名的徐家汇商业商务文化中心一步之遥,交通极其便捷,地铁1、7、9、10号线均可直达。距虹桥国际机场30分钟车程,浦东国际机场45分钟车程。  

    -至港汇广场步行约5-10分钟;  

    -至徐家汇天主教堂步行约10分钟;  

    -距离浦西世博园区6公里,乘坐出租车约15-20分钟;  

    -距离外滩8公里,乘坐出租车约20分钟;


  • 学员真实评价

    • 匿名

      2018年10月25日 08:15 星期四澳大利亚阳光海岸大学MBA学位班 领导力

      教授风趣幽默 知识点很受用 好评

      • 对授课老师的评分:8.0分
      • 对班主任的评分:8.0分

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    • 匿名

      2018年10月21日 18:26 星期日澳大利亚阳光海岸大学MBA学位班 领导力

      非常满意,易教授超级好。

      • 对授课老师的评分:8.0分
      • 对班主任的评分:8.0分

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    • 匿名

      2018年10月21日 17:06 星期日澳大利亚阳光海岸大学MBA学位班 领导力

      易教授课程逻辑清晰,案例充分,教学易懂,非常感谢。

      • 对授课老师的评分:8.0分
      • 对班主任的评分:8.0分

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    • 匿名

      2018年10月21日 17:04 星期日澳大利亚阳光海岸大学MBA学位班 领导力

      这节课感觉很有收获,对个人领导力甚至人格的提升都有很大影响。

      • 对授课老师的评分:8.0分
      • 对班主任的评分:8.0分

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    • 匿名

      2018年10月21日 17:04 星期日澳大利亚阳光海岸大学MBA学位班 领导力

      心理学和理论化的内容太多,牵涉到领导力的实战案例和分析较少。

      • 对授课老师的评分:8.0分
      • 对班主任的评分:8.0分

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